สำนักบริการวิชาการ มข. ขับเคลื่อนนวัตกรรมการศึกษา จัดอบรม “Team Based Learning (TBL)” มุ่งพลิกโฉมห้องเรียนสู่การสร้างบัณฑิตสมรรถนะสูง

เมื่อวันที่ 13 สิงหาคม 2569 สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เดินหน้ายกระดับการจัดการศึกษา จัดโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ “การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ Team Based Learning (TBL)” เพื่อเสริมสร้างทักษะการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้แก่คณาจารย์และนักศึกษา โดยได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ น.สพ.ดร.ชูชาติ กมลเลิศ ผู้อำนวยการสำนักบริการวิชาการ เป็นประธานกล่าวเปิดกิจกรรม

รศ.น.สพ.ดร.ชูชาติ กมลเลิศ กล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการจัดงานว่า สำนักบริการวิชาการมีพันธกิจสำคัญในการเป็นหน่วยงานกลางที่คอยประสานงานและสนับสนุนให้การจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรต่าง ๆ ภายในมหาวิทยาลัยเกิดประสิทธิภาพสูงสุด การนำกระบวนการเรียนรู้แบบ TBL มาประยุกต์ใช้ จะเป็นกุญแจสำคัญที่ช่วยให้ทั้งผู้สอนและผู้เรียนได้รับประโยชน์สูงสุด ผ่านการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์และการลงมือปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม

โครงการครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ นพ.โกสินทร์ วิระษร รองคณบดีฝ่ายวิชาการ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์สูงในการนำ TBL มาใช้ในหลักสูตรแพทยศาสตร์ ให้เกียรติเป็นวิทยากรบรรยายและนำฝึกปฏิบัติ โดยมีคณาจารย์และนักศึกษาชั้นปีที่ 1-3 จากสาขาวิชาเทคโนโลยีการอาหาร และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการประกอบอาหาร เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้

ภายในงาน รศ.นพ.โกสินทร์ วิระษร ได้ถ่ายทอดองค์ความรู้และเจาะลึกกระบวนการของ TBL ซึ่งประกอบด้วย 5 ขั้นตอนสำคัญ ได้แก่:

Advance Assignment: การมอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาบทเรียนล่วงหน้านอกห้องเรียน

Individual Readiness Assurance Test (IRAT): การทดสอบความรู้ความเข้าใจเป็นรายบุคคล

Team Readiness Assurance Test (TRAT): การอภิปรายเพื่อหาข้อสรุปร่วมกันในทีม (ผ่านกระดาษคำตอบแบบทราบผลทันที) เพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วม

Instructor Clarification: การสรุปประเด็น ชี้แจง และแก้ไขความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนโดยผู้สอน

Team Application Exercise: การประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อแก้ปัญหาที่ท้าทาย (Significant Problems) ภายใต้หลักการ 4S

นอกจากนี้ วิทยากรยังได้เน้นย้ำว่า แท้จริงแล้ว TBL ไม่ใช่เพียงแค่เทคนิคการสอน แต่คือ “การสร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้” ที่ช่วยบ่มเพาะทักษะที่จำเป็น ทั้งทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และความรับผิดชอบต่อตนเอง ซึ่งล้วนเป็นทักษะด้านอารมณ์และสังคม (Soft Skills) ที่สถานประกอบการในอนาคตต้องการเป็นอย่างยิ่ง

บรรยากาศการอบรมเต็มไปด้วยความสนุกสนานและได้รับการตอบรับเป็นอย่างดี ตัวแทนนักศึกษาได้สะท้อนมุมมองว่า รูปแบบการเรียนดังกล่าวช่วยลดความจำเจในห้องเรียน ทำให้ผู้เรียนกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมตลอดเวลา ในขณะเดียวกัน คณาจารย์ผู้เข้าร่วมอบรมก็ได้เรียนรู้แนวทางในการปรับเปลี่ยนบทบาทจาก “ผู้บรรยาย (Lecturer)” สู่การเป็น “ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator)” อย่างเต็มตัว

สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จะยังคงเดินหน้าสนับสนุนนวัตกรรมการจัดการศึกษาที่ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อขับเคลื่อนห้องเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้อย่างแท้จริง และตอบสนองต่อวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยในการผลิตบัณฑิตที่มีสมรรถนะสูง พร้อมก้าวสู่โลกแห่งการทำงานในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ลิงค์สำรองการฟังวิทยุออนไลน์ FM101.MHZ